В НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург завершился «академический аналог ПМЭФ»
С 18 по 22 мая питерская Вышка стала центром глобального академического диалога. В Международной партнерской неделе — стратегическом мероприятии НИУ ВШЭ, которое проводится в Северной столице третий год, — приняли участие более 100 делегатов из 45 университетов и 20 стран мира. Они поделились своими впечатлениями о форуме и Вышке.
Программа Международной партнерской недели — 2026 была синхронизирована с двумя крупными государственными инициативами — Годами образовательного сотрудничества с Китаем и научного партнерства с Вьетнамом. В Санкт-Петербург приехали ученые, ректоры и проректоры ведущих вузов Бразилии, Индии, Индонезии, Катара, Китая, Колумбии, Малайзии, ОАЭ, Омана, Сербии, Японии и других стран.
Форум стартовал с большого Студенческого дня, где вышкинцы разбирали актуальные тренды мировой экономики, геополитики и креативных индустрий вместе с приглашенными экспертами из разных стран — от Мексики до Китая. Торжественное открытие форума и ключевые пленарные сессии состоялись 20 мая в Центре современного искусства им. Сергея Курехина.
«Мы задумывали МПН как открытую платформу для масштабной кооперации — не только Вышки с зарубежными вузами, но и всех гостей форума между собой. По сути, мы создаем академический аналог ПМЭФ, продвигая Петербург как глобальный центр науки и образования. Главным итогом Международной партнерской недели становится большое количество инициатив, которые мы потом совместно реализуем. Именно поэтому каждый год растет не просто число участников, а масштаб и сложность наших межвузовских проектов», — отметила первый проректор НИУ ВШЭ Анна Тышецкая.
Деловую программу основного дня МПН-2026 открыла пленарная сессия «Образование без границ: модели, вызовы и преимущества», на которой своим опытом поделились руководители шести вузов — партнеров Вышки. В фокусе второй пленарной сессии была трансформация высшего образования под влиянием технологий: эксперты говорили о роли университета в эпоху искусственного интеллекта. Завершился основной день практическим блоком о новых форматах международной академической мобильности.
В Центре современного искусства им. Сергея Курехина также прошли ключевые сессии, посвященные приоритетным направлениям глобального сотрудничества в науке и высшем образовании. Дискуссии продолжились на профильных экспертных сессиях факультетов. Центральным событием деловой повестки стало подписание стратегических соглашений между НИУ ВШЭ и университетами Индонезии, Таиланда, Колумбии, Индии, Перу и Филиппин.
В рамках МПН-2026 в Канатном цехе — обновленном корпусе питерской Вышки — открылась международная выставка студенческих работ, посвященных визуальным и коммуникационным проектам. Их представили финалисты конкурса «Кино как культурный бренд» из России, Франции, Китая, Индии и Бразилии. Участники выбирали фильм страны-партнера, изучали сюжет, контекст и художественный язык, переосмысляли его через призму собственной культуры и создавали брендинг-проекты для продвижения на внутреннем рынке.
«Высшая школа экономики — вуз с высочайшими стандартами обучения, и мы нацелены на расширение академического партнерства. В первую очередь нас интересует сотрудничество в сферах образовательных технологий, менеджмента, работы с большими данными и искусственного интеллекта. Этому направлению мы уделяем особое внимание: современная образовательная модель смещает фокус с чистой теории на практику и обязательное использование нейросетей», — отметил ректор Аньхойского университета технологий (Китай) Мин У.
По его мнению, студенты должны использовать возможности ИИ в рамках каждого предмета — только так они будут конкурентоспособны на рынке труда. При этом главная задача академического сообщества — опираться на реальность: внимательно изучать специфику разных стран, отраслей и предприятий, чтобы понимать глубинные социально-экономические процессы на всех уровнях.
Роль искусственного интеллекта в образовательном процессе отмечает и Роландо Ронкансио Рашид, ректор Университета Ла-Сабана (Колумбия). Он подчеркнул, что в условиях новой индустриальной революции, которая ставит под вопрос роль человеческого труда, вузам необходимо радикально пересмотреть подходы к обучению. По его словам, речь идет об «очень глубоких изменениях» в образовательных моделях, ключевая задача которых — связать образовательный процесс с реальностью. «Обучение означает контакт с различными институтами, сообществами, организациями и даже правительством, чтобы приносить в университет реальные задачи и включать их в учебные программы», — пояснил ректор. Без использования искусственного интеллекта снижается эффективность обучения студентов. «Нужно применять ИИ, если вы действительно хотите решать реальные проблемы. Иначе вы теряете много времени», — отметил он. При этом эксперт подчеркнул, что работать с технологиями надо осознанно: «Важно не ухудшать человеческий интеллект, а усиливать его».
«Моя главная цель на Международной партнерской неделе — укрепить связи Китайского народного университета и НИУ ВШЭ на всех уровнях: от академических исследований до культурного обмена. Мы уже нашли точки соприкосновения в области общественной политики и планируем углублять эту работу. Россия и Китай — страны с великой историей, и мы надеемся, что сможем многому научиться друг у друга», — заявил профессор городского планирования и управления Китайского народного университета доктор Цинь Бо.
По его оценке, в последние десятилетия китайские вузы были ориентированы в основном на западные страны, поэтому сотрудничество с Россией сегодня — это новые возможности и большие перспективы. «Нам есть чем обменяться: например, Петербургу блестяще удалось сохранить свое историческое наследие, а мы со своей стороны готовы делиться богатым китайским опытом по внедрению современных технологий и развитию транспортной инфраструктуры мегаполисов», — добавил профессор.
Технологический университет Сурабая (ITS), Индонезия, активно взаимодействует с российскими вузами с 2021 года, запущены программы мобильности и студенческого обмена, а в 2023 году на его базе открылось представительство НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург. «Для Индонезии интернационализация — это ключ к поиску новых идей для развития страны, а иностранные студенты помогают нам находить нестандартные, свежие решения. Академическое партнерство с Россией заметно усиливает наш общий исследовательский потенциал. Сегодня мы вместе работаем в самых разных областях — от вопросов охраны труда до технологий кораблестроения. Уверен, что Международная партнерская неделя, в которой наш университет участвует уже третий раз, позволит масштабировать наши совместные инициативы», — отметил ректор университета Бамбанг Прамуджати.
Надежда Стойкович, профессор Нишского университета, Сербия, участвовала в Международной партнерской неделе впервые.
«Я была рада обсудить с зарубежными коллегами главный вызов современности — искусственный интеллект. Технологии развиваются стремительно, требуя от академического сообщества новой грамотности. Адаптироваться к этим условиям и разработать новые методы производства знания мы сможем, только объединив усилия. Как специалист по английскому академическому письму, вместе с коллегами из НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург и других вузов я хочу показать, как этот навык способствует научному международному сотрудничеству и сохранению культурного наследия», — отметила она.
«В Международной партнерской неделе я участвую не первый год. Главная ценность этого форума для меня — укрепление связей: чем прочнее становятся наши отношения с зарубежными коллегами, тем сильнее и интереснее наши совместные проекты. Я благодарна за возможность развивать академический и культурный диалог между НИУ ВШЭ и Софийским университетом в Токио. Особую масштабность ему придают программы студенческого обмена, объединяющие молодежь из России и Японии», — сказала Юко Адачи, профессор Софийского университета, Япония.
Фелипе Таборда, графический дизайнер, писатель из Рио-де-Жанейро, был куратором проекта «Footb-All Mix / 32 плаката для страстной игры» к чемпионату мира по футболу 2018 года в России.
«Уверен, что эта Международная партнерская неделя станет успешнее предыдущей. Общение с коллегами со всего мира — бесценный опыт, который я рад повторить. Меня невероятно вдохновляют студенты НИУ ВШЭ — это действительно лучшие представители современной молодежи. Мой главный интерес — сотрудничество с Россией в сфере искусства. Русская культура и ее тысячелетнее наследие, от живописи до фильмов Тарковского, оказали на меня влияние еще в юности. Нам предстоит многое постичь в этом творческом диалоге, и восхитительный Санкт-Петербург, чьей красотой я неизменно очарован, — идеальное место для таких проектов», — считает Фелипе Таборда.
Вам также может быть интересно:
НИУ ВШЭ расширяет сотрудничество с Малайзией в сфере технологического форсайта
Ученые НИУ ВШЭ примут участие в исследовании перспектив инженерного образования в Малайзии, а Малайзийская промышленно-правительственная группа высоких технологий (MIGHT) использует для валидации результатов их форсайт-исследований систему анализа больших данных iFORA. Таковы результаты визита представителей Вышки в Куала-Лумпур.
Лицей НИУ ВШЭ вошел в число лидеров российских рейтингов школьного образования
Лицей НИУ ВШЭ занял второе место в рейтинге лучших школ России RAEX по числу выпускников, поступивших в ведущие вузы страны. В рейтинге по конкурентоспособности выпускников лицей поднялся в общероссийском зачете и удерживает лидирующие позиции в топ-15 лучших школ Москвы. Еще одним результатом учебного года стало неизменное место Лицея Вышки в топ-20 Рейтинга лучших школ столицы и получение диплома первой степени лауреата гранта мэра Москвы в сфере образования.
МИЭМ ВШЭ и МИЭТ договорились о научном сотрудничестве
26 августа Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова (МИЭМ) ВШЭ и Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» (МИЭТ) подписали договор о сотрудничестве. Соглашение направлено на развитие совместных исследований в области физики, перспективного материаловедения и электроники, объединяющих экспериментальные и вычислительные подходы, выполнение совместных опытно-конструкторских работ, а также подготовку заявок на российские и международные научные гранты.
ВШБ ВШЭ и Альфа-Банк провели летнюю школу для студентов из Китая
27 студентов из университетов Китая стали участниками международной летней школы «Управление цифровым продуктом» Высшей школы бизнеса ВШЭ и Альфа-Банка. В течение недели участники знакомились с российской экономикой и бизнес-средой, изучали актуальные технологические тренды и шаг за шагом проходили основные этапы создания цифрового продукта — от исследования потребностей пользователей и формулирования проблемы до разработки прототипа и итоговой презентации проекта.
В Аддис-Абебе эксперты обсудили роль некоммерческого сектора в странах Африки
Центр исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ совместно с Ассамблеей народов мира стал организатором круглого стола «НКО в странах Африки. Невидимая сила изменений». Мероприятие прошло в рамках Всемирного общественного саммита: Африка в Аддис-Абебе (Эфиопия). Эксперты обсудили роль некоммерческого сектора в развитии стран континента, а также современные подходы к оценке его вклада в общественные процессы.
Развивая сотрудничество: совместный семинар ФКН ВШЭ и Харбинского технологического университета
13–16 июля на факультете компьютерных наук прошел Российско-китайский научно-исследовательский семинар по приложениям машинного обучения, организованный Научно-учебной лабораторией облачных и мобильных технологий совместно с Харбинским политехническим университетом (Китай). Делегация из семи студентов и трех представителей университета прибыла в Москву, чтобы принять участие в интенсивной четырехдневной программе.
НИУ ВШЭ и Каракалпакский государственный университет им. Бердаха договорились о сотрудничестве
Высшая школа экономики и Каракалпакский государственный университет им. Бердаха подписали соглашение для укрепления сотрудничества в научной, образовательной и инновационной сферах. НИУ ВШЭ через экспертизу Центра цифровых технологий для природно-климатических проектов с коллегами из Узбекистана планирует оценивать климатические риски и возможности реализации природно-климатических проектов в регионе, а также осуществлять совместные научно-образовательные программы.
Международный диалог и новые подходы: итоги летней школы Университета Фудань
В начале июля студенты факультета мировой экономики и мировой политики (ФМЭиМП) ВШЭ приняли участие в летней школе по международным отношениям Университета Фудань (КНР), одной из ведущих международных образовательных программ в этой области. В течение двух недель они изучали современные подходы к мировому регулированию и развитию стран Глобального Юга, посещали лекции известных ученых из разных стран и обсуждали актуальные межнациональные процессы со студентами со всего мира.
В НИУ ВШЭ пройдет III форум дополнительного образования «Код компетенций будущего»
19–21 ноября в НИУ ВШЭ состоится Национальный форум дополнительного образования «Код компетенций будущего». Главной темой мероприятия в этом году станут новые стратегии развития и обучения человека в условиях активного внедрения технологий искусственного интеллекта. На площадке форума обсудят, как ИИ меняет подходы к обучению, какие компетенции будут востребованы в ближайшие годы, как повысить эффективность образовательных программ и выстроить взаимодействие между университетами, компаниями и государством.
«Мы всегда открыты к сотрудничеству, а Китай — это один из самых важных партнеров»
С 20 по 27 июля факультет городского и регионального развития (ФГРР) ВШЭ проводит летнюю школу для студентов Тяньцзиньского университета, посвященную сохранению исторического наследия. В течение недели участники посещают лекции, практические занятия и выездные мероприятия на знаковых объектах Москвы. Школа стала первой международной программой такого формата для факультета — и частью развития российско-китайского сотрудничества в области образования.