Тема «история образования» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Сегодня
Завтра

Тринадцатый международный банковский воркшоп «Banking in Emerging Markets: Challenges and Opportunities»

Заявки - до 10 сентября

онлайн

14:40

Journal Club: обсуждение статьи «Fast and Robust Identity-by-Descent Inference with the Templated Positional Burrows–Wheeler Transform»

онлайн

16:00

Совместный семинар НЦМУ и Лаборатории СберИндекс: «Инструменты работы с субрегиональной (муниципальной) статистикой»

17:30

Семинар IDLab: доклад Никиты Маткина «Представление счастья в контенте популярных российских психологов»

онлайн

18:00

Японский клуб «Мусуби»: Хэллоуин

Суббота, 2 ноября

Конференция «Соцреализм «постмортем»: «Поздняя советская эстетика: практики и теория искусства, институции, культурные контексты. 1970-1980-е годы)»

Осенняя школа Международной лаборатории исследований социальной интеграции

Заявки - до 17 октября

19:00

Семинар серии «Север и Арктика глазами урбанистов»: «Арктический дизайн: проектные методы обживания пространства экстрима»

Показать все

Дни открытых дверей

мар

2015

Как дворянские дети образовательные траектории выбирали

10 марта на традиционном семинаре Института образования ВШЭ обсуждалась необычная тема. Историк Игорь Федюкин, в недавнем прошлом замминистра образования и науки РФ, а ныне директор Центра источниковедения ВШЭ, рассказал, как получали образование российские дворяне в первой половине XVIII века.

13 марта 2015