«Двигаемся в нужном направлении»

27 марта на заседании Ученого совета ВШЭ были подведены итоги реализации программы развития университета в 2014 году.

Высшая школа экономики была одним из первых российских университетов, разработавших собственную концепцию развития (2004-й год). В 2008 году задачи концепции развития были выполнены, и трудовым коллективом НИУ ВШЭ был утвержден новый стратегический документ — Программа развития до 2020 года, ставящий перед университетом амбициозные задачи по повышению конкурентоспособности как на национальном, так и на глобальном рынке. Впоследствии на основе этой базовой Программы развития были разработаны другие программные документы ВШЭ, обеспеченные государственной финансовой поддержкой: Программа развития ВШЭ как национального исследовательского университета, Программа развития инновационной инфраструктуры, создание международных лабораторий под руководством ведущих зарубежных ученых и др. С 2013 года ВШЭ участвует в проекте 5-100 по повышению глобальной конкурентоспособности российских вузов и, по оценке международных экспертов, входит в четверку лидеров этого проекта.

С основным докладом на заседании Ученого Совета выступила директор программы развития ВШЭ Ирина Карелина.

ВШЭ в глобальном пространстве

В 2014 году Вышка стала третьим российским вузом (после МГУ и СПбГУ), вошедшим в отраслевой рейтинг QS «Социальные науки и менеджмент». (QS, ARWU и Times Higher Education считаются основными международными рейтингами университетов, высокие позиции в которых должны занять участники проекта 5-100.) Первым из российских государственных вузов ВШЭ прошла международный аудит финансовой отчетности по стандартам МСФО. В январе 2015 года Вышка первой из российских университетов была отмечена специальным призом премии Andrew Heiskell Awards for Innovation in International Education — за инновационный вклад в интернационализацию образования.

Число учебных курсов и магистерских программ на английском языке постепенно увеличивается, однако ВШЭ предстоит еще многое сделать для привлечения большего числа иностранных студентов. Возможности для этого — и образовательные, и инфраструктурные — у университета есть, считает ректор Ярослав Кузьминов.

ВШЭ на фоне российских вузов

По доле НИОКР в общих доходах университета Вышка входит в тройку российских вузов-лидеров. Объем доходов от прикладных НИОКР значительно превышает объем доходов от выполнения государственного задания на науку. При этом основным заказчиком прикладных работ являются российские компании (на них приходится около 40% НИОКР, в два раза больше, чем пять лет назад).

Всего три года прошло с момента присоединения к Вышке Московского института электроники и математики. Однако МИЭМ по качеству приема (среднему баллу ЕГЭ у поступивших на бюджетные места) уже входит в четверку лучших технических вузов России наряду с МФТИ, МИФИ и ИТМО.

Вообще в области образования Вышку можно назвать «трендсеттером». Университет начал активно использовать технологии массовых открытых онлайн-курсов: количество курсов ВШЭ на платформе Coursera должно увеличиться с 14 до 60. Вышка развивает и управленческие технологии: многие российские вузы изучают новую систему управления образовательными программами и работу учебных офисов Вышки.

ВШЭ и кадры

В университете сложились три основных направления кадровой работы. Во-первых, система рекрутинга сотрудников на международном рынке труда (доля сотрудников со степенью PhD в Вышке самая высокая среди участников проекта 5-100). Во-вторых, конкурс профессорско-преподавательского состава (ППС) стал открытым и максимально приближенным к международным стандартам. Наконец, университет предлагает и даже требует от своих сотрудников участвовать в различных программах профессионального развития.

Одно из конкурентных преимуществ ВШЭ — программа учебных ассистентов. Она служит примером удачного использования мировой практики на российской почве: в ведущих университетах мира на одного преподавателя приходится минимум по одному ассистенту.

Подавляющее большинство научно-педагогических сотрудников ВШЭ получают академические или преподавательские надбавки.

ВШЭ и наука

В Вышке работают 22 международные лаборатории под руководством ведущих ученых (десять лабораторий созданы в 2014 году). В дальнейших планах — вовлечение лучших исследователей в совместные проекты с зарубежными научными центрами и институтами РАН. Особенно перспективным может быть сотрудничество ученых Вышки с научными институтами РАН в области математики, инженерных и компьютерных наук.

Первые два научных журнала Вышки вошли в ведущие международные базы цитирования: журнал «Форсайт» индексирован в Scopus, а журнал «Moscow Mathematical Journal» — в Web of Science, Девять научных журналов ВШЭ проходят экспертизу в Scopus.

Система академических надбавок создала стимулы для значительного роста публикаций сотрудников Вышки, индексируемых в тех же базах данных. С 2012 года количество таких публикаций выросло более чем в два раза, их цитируемость — более чем втрое. Большинство публикаций приходится на такие тематические области, как математика, компьютерные науки, социальные науки и физика.

Практически все плановые показатели Программы развития в 2014 году были выполнены, а значительная часть перевыполнена. Но количество должно подкрепляться качеством. «Смысл не в том, чтобы формально войти в какой-то рейтинг, — подчеркнул на заседании Ученого совета Ярослав Кузьминов. — Смысл в том, чтобы реально стать глобальным университетом по составу преподавателей, по публикациям, по составу студентов. И мы довольно энергично двигаемся в этом направлении».

 Итоги реализации Программы развития НИУ ВШЭ в 2014 году (PDF, 1.31 Мб)